藝文視場&礙有為

會選擇觀賞這讀劇演出有幾點:1是還没到過這場地觀賞任何型式演出過；2本來就喜歡兒童劇；3對黃琦勝還是較有信心些，所以很想知道他怎麼詮釋這類題材與劇本架構。

當天我是獨自一人前往劇場，原本擔心没有陪同者在旁口述會不會導至我漏掉什麼，但我真心覺得讀劇演出很適合視障朋友觀賞啊!!本篇主要回應一些內容想法，是很個人的喔，另由於對演員不熟，這裡會直接用劇中角色名字敍述。

(照片)

就場地而言，讀劇演出還蠻合宜的，尤其是人物角色那麼多的文本，就演後座談時觀眾的回應，可推測觀眾坐位應是排L型，人數大概25人上下，我坐在第一排，可以很清楚地感受到每位演員的情緒與聲音表情。

身兼編\導的琦勝在這演出中主要以旁白的身份逐一的介紹人物特質、場景段落、舞台架構\區位、演員走位、燈光\音樂的落點等，還得擊鼓打節奏，也因文本架構夠完整，加上演員們的聲音詮釋，讓我腦海裡也跟著舞台上的聲音指示與演出很有節奏地走完，可被想像的畫面清析可見，所以我才覺得讀劇演出蠻適合視障朋友觀賞的。

既然是讀劇演出那麼演員的聲音詮釋就是撐起這文本最重要的關鍵。我在想為何回高雄後較常觀賞的劇場作品多數是琦勝的作品，雖說都為小品演出，但他長期堅持辦理的相關工作坊，就學員所表現出來的成果可反應出他所準備的課程內容是很有系統脈絡的；話雖如此，我對漂亮的聲音詮釋還是帶些小感冒的，但又覺得這些演員表現的很好，可能是小劇場關係吧，個人覺得空間大小與聲音的使用有著連帶關係，倘若這聲音表現放在中型舞台，距離稍拉遠些，也許會更貼切。

《親愛的魔神仔》的文本架構已經算很完整了，我就憑當天聽完的感覺提出一些個人想法:

1.語言的使用太過於單一，若台語能再多些會讓整齣聲音表現更加層次且活潑些。

2.每位角色都有他對應的問題要處理，但幾乎都帶過，如安喬魯莾的性格、小莫的懦弱、肉圓肥胖外型、可樂的家庭暴力以及峻嵃和弟弟羿澄兄弟情感等，這些問題被輕描帶寫的滑過，我找不到這份合解或接受的過程在哪。

3.校工奶奶是全劇最熟魔神仔的角色，但篇幅太少了，我是覺得有些可惜。

4.最後可樂親了峻嵃臉頰一下，我可以理解兩小無猜的純愛，但整個故事走向除了小莫曾提及過外，在魔神樂園裡，峻嵃與可樂的互動也没特別怎樣，所以最後那一吻，內心是很多黑人問號的。

最後我最喜歡莫過於不停在劇中被唸唱的段子，很像在唸唱童謠般灑在每個場景裡，它除了帶有寓意性也增添這文本作品的主題性，非常有記憶點的設計安排。

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親子劇《親愛的魔神仔》讀劇演出

編劇：黃琦勝

演員：劉昱德、洪于茹、蔣永瀚、黃郁晴、詹祐旻、陳德萱、鄭心慈、黃琦勝

活動連結

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