藝文視場&礙有為

受中山大學何怡璉老師之邀在 #表演藝術走入城市生活 課程中帶領同學們藉由展覽去扣連心中的城市地圖。

觀賞展覽似乎也變成我帶領這課程的重要安排之一。

到底要選擇哪一個展覽做為這次課程題材內容與上課地點，原本在二個展覽間猶豫不抉，經評估與思考二次課程的銜接後，決定以 #新浜碼頭藝術空間 的 #景觀存檔-邱杰森、莫珊嵐雙個展 做為這次課程主要討論與延展方向。

會命名 #城市多感地圖製 ，除了想藉由展覽去討論城市地圖的觀看方式外，也希望回到個人生活經驗，透過視覺的觀看去延伸身體多種感官的串連。

此次課程分三個階段

第一階段

請學生自我介紹、分享自已喜歡的城市並簡短的說明原因，大家聊著記憶中的城市美好、大眾交通的便捷、宜人的氣候環境、新舊建築的交替、曲折的巷弄、等，眾多條件或心理感受的組成。

 接續請大家分享最常去的地方，多數都和吃的有關，然而吃這件事所扣連的不僅是方便與美味，還有從食物或店家老闆所延伸出的情感，還有成大的鯨豚保護中心當導覽志工、喜歡進出中山大學隧道時的氛圍等。

第二階段

我簡單的講述為何會選擇此展作為課程內容與地點，也介紹了森嵐工作方以這此雙個展的內容，讓同學們有個基本的認識，然後分成兩小組，透過小組的討論與整理後，由他們透過討論後的觀察與補充依序導覽展場的作品。

由墨斗所彈在畫布的線條，從顏色的差異、深淺、重疊與組合而成的抽象圖，藉由觀看的遠近試圖去推移城市建築的更跌、歷史的演進、情感的漸變…。

行走的方向與路徑，看似走入不同的國家，接觸不同的人文風情，像似經歷感受不同的時空差異，以為是各自存在的一個結點，當它們一字排開後其實我們都在同一個時間與地點，只是因這份幅度影響了觀看的視角與感受…。

將時間與空間的壓縮剪輯而成的畫面，那份魔幻是一種誤讀也是一種瞬間的驚奇…。

像似穿梭在時光隧道中，時空既破碎又分明，身體像被分割散落在各個時空裡又像似同時掌握且能來去自如…。

第三階段

利用同學們所帶來的廣告傳單以及校方準備的耗材，我們直接在展場地板製作地圖。

A組藉由將剪裁後的小圖分布成一日生活的路徑。

B組因應時節，拉出食物所能對應的搭配圖。:

總結，課程觀察與改進:

1.這次時間的分配拿捏的很好。

2.同學們很踴躍的表達與討論

3.在最後地圖製作中，發現同學們所帶來的傳單幾乎都是跟吃的有關，當然這也反應了他們目前的生活圈現狀，但能充分利用這些圖檔並將其串連出新的故事，也是令人驚喜的收穫。

4.感謝新浜碼頭藝術空間因課程需求提早開放，也提供這份彈性讓同學們可以藉由觀展後立即來個現地創作。

照片由 #中山大學通識課程 《表演藝術走入城市生活》提供

課程介紹:

城市多感地圖製

9月23日(三)下午1點

地點:新浜碼頭藝術空間（高雄市鹽埕區大勇­路64號2樓｜捷運鹽埕埔站1號出口對面）

簡介:

在生命的旅程中，我們不停地移動穿梭在大大小小城市巷弄裡，

這份移動與停留又在這趟旅程中增減了什麼，

往前或回望，這一步步的足跡，刻在身體也印在心底。

本次工作坊藉由一個創作展的討論，試圖延伸與集結出一場快閃行動創作。

*請學生準備，收集二至三張廣告宣傳單(非藝­文活動，如建案、商品之類的，小冊子也行)

*學校這邊準備不要用的大張海報紙2-4張(­背面要空白的)、、彩色筆、電火膠布(希望­可有幾種顏色)、塑膠紅線一綑(小的，童軍­繩或其他線繩。